由同学们命名为“饮水思源”的“原理”课交流活动，分为同学自我介绍、“你说我猜”游戏、热点问题小组讨论以及孙老师点评四个环节。同学分为十个小组，其中“你说我猜”游戏环节所用词汇均是与专业、课程相关的专业词汇，以考察学生专业掌握的熟练程度，对猜出词汇较少的组进行才艺表演（唱歌、相声、笑话）的“惩罚”；问题讨论主要涉及诸如“大学生就业难”等热点问题，同学们或从高考制度分析，个人的能动性，以及讨论大学的目的等角度开展讨论或辩论。
本次交流活动旨在加强不同知识背景同学之间的交流和思维碰撞，以游戏、讨论的形式进行，既充满了乐趣，体现了思想性，锻炼了自己；又促进了不同专业同学对“原理课程”的学习交流。 (韩菁菁 供稿)